UN Alert To Child Mobile Addiction: প্রযুক্তির অত্যধিক ব্যবহার শিশুদের শিক্ষার উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে, এটি প্রমাণিত তবুও চারটি দেশের মধ্যে মাত্র একটি স্কুলে স্মার্ট ফোন নিষিদ্ধ করেছে। বিশেষ করে, গ্লোবাল এডুকেশন মনিটরিং (জিইএম) রিপোর্টে জোর দেওয়া হয়েছে যে আপনি যদি বাচ্চাদের আশেপাশে মোবাইল ফোন রাখেন তবে এটি তাদের বিভ্রান্ত করে এবং এটি তাদের পড়াশোনাকে প্রভাবিত করে।
জাতিসংঘ বলেছে যে এই বিষয়টি জানা সত্ত্বেও, ২৫ শতাংশেরও কম দেশ শিক্ষাগত জায়গা বিশেষত স্কুল বা অন্যকোনও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে স্মার্টফোন ব্যবহার নিষিদ্ধ করেছে। ইউনেস্কোর প্রকাশিত প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে ডিভাইসের অতিরিক্ত ব্যবহার শিশুদের শিক্ষাগত কর্মক্ষমতা প্রভাবিত করে।
পুনরায় ফোকাস করতে সময় লাগে
প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে এটি একটি মোবাইল ফোন বা একটি কম্পিউটার, এটি শিশুদের মনোযোগ বিক্ষিপ্ত করতে পারে। এ ভাবে স্কুল বা বাড়িতে তাদের শেখার পরিবেশ প্রভাবিত হয়। গবেষণা দেখায় যে একবার একজন শিক্ষার্থী প্রযুক্তির কারণে বিভ্রান্ত হয়ে গেলে, তার আবার মনোযোগ দিতে ২০ মিনিট সময় লাগতে পারে।
প্রযুক্তি শুধুমাত্র শিক্ষার জন্য ব্যবহার করা উচিত
প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, শ্রেণিকক্ষে প্রযুক্তির ব্যবহার সংক্রান্ত বড় চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হতে হয় শিক্ষকদের। উদাহরণস্বরূপ, যখন শিক্ষার্থীরা সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম ইত্যাদির মতো শিক্ষার সঙ্গে সম্পর্কহীন ওয়েবসাইট ব্যবহার করেন, তখন শ্রেণিকক্ষে বিশৃঙ্খলা দেখা দেয়।
জাতিসংঘের শিক্ষা বিভাগ বলছে, শ্রেণিকক্ষে প্রযুক্তি শুধুমাত্র শিক্ষার জন্যই ব্যবহার করা উচিত। তিনি বলেন, ধনী দেশগুলোতে শ্রেণিকক্ষ ও শিক্ষা ব্যবস্থার পরিবর্তন হয়েছে। কাগজের জায়গা নিয়েছে কম্পিউটার স্ক্রিন। আর কলমের জায়গায় এসেছে কি-বোর্ড।
করোনা ভাইরাসের কারণে, সারা বিশ্বের শিক্ষা ব্যবস্থা রাতারাতি পরিবর্তিত হয় এবং পুরো সিস্টেম অনলাইন হয়ে যায়। তবে তথ্য দেখাচ্ছে যে এটি শিক্ষার্থীদের শেখার উপর প্রভাব ফেলে এবং প্রযুক্তির অতিরিক্ত ব্যবহারের কারণে তাদের অ্য়াকাডেমিক পারফরম্যান্সের অবনতি ঘটে।